- •Глава 12. Эстетическое и художественное в философско-
- •Часть III. Эстетика как философия искусства 279
- •Глава 13. Происхождение художественной деятельности
- •Глава 14. Художественно-образное удвоение бытия
- •Глава 15. Художник и художественно-творческий процесс 325
- •Часть I
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 5 предмет науки "эстетика"
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Часть II
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Часть III
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 15
- •Глава is
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Часть IV
- •Глава 20
- •Глава 20
- •Глава 20
- •Глава 20
- •Глава 20
- •Глава 20
- •Глава 20
- •Глава 20
- •Глава 20
- •Глава 20
- •Глава 21
- •Глава 21
- •Глава 21
- •Глава 21
- •Глава 21
- •Глава 21
- •Глава 21
- •Глава 21
- •Глава 22
- •Глава 22
- •Глава 22
- •Глава 22
- •Глава 22
- •Глава 22
- •Глава 22
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 25
- •Глава 25
- •Глава 25
- •Глава 25
- •Глава 25
- •Глава 25
Глава 9
человеке его способностей эстетически воспринимать, переживать и оценивать окружающий его мир и себя в мире, чтобы в нем возникло эстетическое отношение к миру?". Может быть, в соответствии с эстетическим восприятием, переживанием и оценкой мира требуется еще и изменение характера человеческой активности во всех взаимодействиях с миром? Если бы еще в глубочайшей древности не возникла эта интенция в человеке и под ее влиянием не сформировались бы в нем еще и способности воздействовать на мир, перестраивать или обустраивать его по уже эстетическим требованиям, была бы у эстетики возможность конституироваться в сфере философского знания или нет? Именно в результате тщательнейших исследований головного мозга человека, о которых мы говорили в первых главах, установлено, что сам процесс становления и развития головного мозга человека от момента его появления и до наших дней завершением формирования такой его способности, как стремление к получению радости и наслаждения от своего удачного, гармоничного, творческого взаимодействия с миром, не заканчивается и никогда не может быть законченным, как никогда не может быть закончено само становление человека. Так что эстетическое восприятие — лишь исходный пункт в развитии эстетического отношения человека к миру.
Разумеется, сегодня только глубоко верующий человек может рассматривать способности эстетического восприятия и отношения к миру, как дар Божий. Ибо принятие этой точки зрения на способности человека к эстетическому отношению к миру никак не может объяснить разрушительные для всего мира вековечные религиозные распри, конфликты, кровавые крестовые походы, а в конце XX века — возникновение совершенно изуверского и фанатического самоуничтожения представителей самых фанатических, не только фундаменталистских религиозных сект и течений, таких как вахабизм в мусульманстве. Сами попытки религиозных конфессий показать свою религиозную чистоту, призывы уничтожать "неверных", кто бы они ни были, и многое другое вообще никакого отношения
196
ЭСТЕТИКА ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ К МИРУ
ни к способности восприятия, переживания и оценивания, ни к эстетике не имеют.
Получается, если исходить из известной истории человечества, что и биологическая, естественная природа эстетического, о которой говорили многие естествоиспытатели, начиная с Чарльза Дарвина и его последователей, сохранившихся еще до наших дней, не объясняет природу появления у человека эстетических способностей.
И при этом речь идет не о врожденности эстетического чувства и эстетического отношения, но о предрасположенности головного мозга человека именно к такого рода чувственным реакциям на взаимодействия человека с миром. Когда наши современные знания о деятельности нашего мозга будут дополнены и углублены новыми данными, которые обязательно появятся после раскрытия тайны генома человека, эстетика вынуждена будет сосредоточить свое исследовательское внимание на собственно специфике и творящей силе духа человеческого при "возгонке" его к высшему эстетическому состоянию — состоянию эстетического наслаждения, к раскрытию животворящей энергии человека. Хотя, разумеется, в науке еще долго будут продолжаться споры о врожденности или благоприобретенности способности человека эстетически воспринимать, чувствовать и переживать окружающий мир. Потому что эстетике как философской науке надо не только понять природу эстетического отношения к миру, но и естественно, органично соединить в этом собственно человеческом отношении естественно-природное с социально-культурным началом.
Она же должна произвести, метафорически выражаясь, классификацию человеческих удовольствий, да и удовольствий животных на эстетические и неэстетические. Не может эстетика просто отнести человеческие восприятия, переживания, оценки и эмоции к эстетическим, а все чувства животных к неэстетическим, или первые — к социальным, а вторые — к биологическим. Человек ведь тоже есть существо природное, то есть биологическое. И у него возникают реакции чисто физиологические, а теперь постмодернизм
197
