- •Глава 8. Пространство и время: бытийственная основа знания.......142
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе.......... 155
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы.....369
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса: коммуникационный
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология запрета..............429
- •Глава 21. Философия и литература....................446
- •Глава 22. Кнехт и Дезиньори. Социокультурные роли человека
- •Глава 1. Критерии знания: собственно
- •Глава 1. Критерии знания: собственно энистемические или социальные?
- •Глава 1. Критерии знания: собственно эпистемические или социальные?
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 1. Критерии знания: собственно эпистемические или социальные?
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 1. Критерии знания: собственно эпистемические или социальные?
- •Глава 1. Критерии знания: собственно эпистемические или социальные? 29
- •Глава 1. Критерии знания: собственно эпистемические или социальные?
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 1. Критерии знания: собственно эпистемические или социальные? 33
- •Глава 2. Истина как проблема социальной эпистемологии
- •Глава 2. Истина как проблема социальной эпистемологии
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 2. Истина как проблема социальной эпистемологии
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 2. Истина как проблема социальной эпистемологии
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 2. Истина как проблема социальной эпистемологии
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 2. Истина как проблема социальной энистемологии
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 2. Истина как проблема социальной эпистемологии
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 2. Истина как проблема социальной эпистемологии
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 3. Что значит быть лондонской цветочницей? о Прометее, Пигмалионе и прочих специалистах по сознанию
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 3. Что значит быть лондонской цветочницей?
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 3. Что значит быть лондонской цветочницей?
- •Глава 3. Что значит быть лондонской цветочницей?
- •Глава 3. Что значит быть лондонской цветочницей?
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 3. Что значит быть лондонской цветочницей?
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 3. Что значит быть лондонской цветочницей?
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 3. Что значит быть лондонской цветочницей?
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 3. Что значит быть лондонской цветочницей?
- •Глава 4. Эпистемология vs философия языка: путь к взаимности1
- •Глава 4. Эпистемология vs философия языка: путь к взаимности
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 4. Эпистемология vs философия языка: путь к взаимности 77
- •Глава 4. Эпистемология vs философия языка: путь к взаимности
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 4. Эпистемология vs философия языка: путь к взаимности
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 4. Эпистемология vs философия языка: путь к взаимности
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 4. Эпистемология vs философия языка: путь к взаимности
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 5. Многообразие опыта и опыт многообразия
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 5. Многообразие опыта и опыт многообразия
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 5. Многообразие опыта и опыт многообразия
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 5. Многообразие опыта и опыт многообразия 93
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 5. Многообразие опыта и опыт многообразия
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 5. Многообразие опыта и опыт многообразия
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 5. Многообразие опыта и опыт многообразия
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 6. Коммуникация и творчество
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 6. Коммуникация и творчество
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 6. Коммуникация и творчество
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 6. Коммуникация и творчество
- •Глава 6. Коммуникация и творчество
- •Раздел 1, Категориальные сдвиги
- •Глава 6. Коммуникация и творчество 113
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 6. Коммуникация и творчество 115
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •1 См.: Блок а. Собр. Соч. В 8 т. Т. 6. М.; л., 1983. С. 168.
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 121
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 123
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 125
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 127
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 1 I)
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 131
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 133
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 135
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 137
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 139
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 141
- •Глава 8. Пространство и время:
- •Глава 8. Пространство и время: бытийственная основа знания
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 8. Пространство и время: бытийственная основа знания
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 8. Пространство и время: бытийственная основа знания
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 8. Пространство и время: бытийственная основа знания
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 8. Пространство и время: бытийственная основа знания
- •Глава 8. Пространство и время: бытийственная основа знания
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел 1, Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел I Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории1
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Раздел 11, История познания: принципы и примеры
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Раздел II. История познания: принципы и примерь
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Раздел 11. История познания: принципы и примеры
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия1
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия 209
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия 213
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Раздел II, История познания: принципы и примеры
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 12. Смиренный разум и непокорная вера. Случай Иова
- •Глава 12. Смиренный разум и непокорная вера. Случай Иова
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 12. Смиренный разум и непокорная вера. Случай Иова
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 12. Смиренный разум и непокорная вера. Случай Иова
- •Глава 12. Смиренный разум и непокорная вера. Случай Иова
- •Раздел II, История познания: принципы и примеры
- •Глава 12. Смиренный разум и непокорная вера. Случай Иова
- •Глава 12. Смиренный разум и непокорная вера. Случай Иова
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания1
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Раздел 11. История познания: принципы и примеры
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания 277
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода. Истоки современного дискурс-анализа1
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы сопиокода
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы сопиокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Раздел 11 История познания: принципы и примеры
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы сониокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Раздел 11. История познания: принципы и примеры
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 15. Социальные институты
- •Глава 15. Социальные институты и рациональная коммуникация
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 15. Социальные институты и рациональная коммуникация
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 15. Социальные институты и рациональная коммуникация
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 15. Социальные институты и рациональная коммуникация
- •Глава 15. Социальные институты и рациональная коммуникация
- •Глава 15. Социальные институты и рациональная коммуникация
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 15. Социальные институты и рациональная коммуникация
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование:
- •1 Журнальный вариант см.: Вопросы философии. 2010. № 4.
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование: к понятию и типологии
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование: к понятию и типологии
- •Раздел III Прикладные исследования
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование: к понятию и типологии 343
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование: к понятию и типологии
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование: к понятию и типологии
- •Раздел 111 Прикладные исследования
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование: к понятию и типологии
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование: к понятию и типологии
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование: к понятию и типологии
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование: к понятию и типологии
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 17. Социально-технологическое конструирование знания и междисциплинарные исследования1
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 17. Социально-технологическое конструирование знания
- •Глава 17. Социально-технологическое конструирование знания
- •Глава 17. Социально-технологическое конструирование знания
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 17. Социально-технологическое конструирование знания
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 17. Социально-технологическое конструирование знания
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы1
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III, Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы 381
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы 385
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел 1п. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса: коммуникационный разрыв в условиях общества знания1
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология запрета1
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология запрета 431
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология запрета
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология за] грета 43 5
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология запрета
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология запрета
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология запрета
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология запрета 443
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология запрета
- •Глава 21. Философия и литература1
- •Глава 21. Философия и литература
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 21, Философия и литература 449
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 21. Философия и литература
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 21. Философия и литература
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 22. Кнехт и Дезиньори. Социокультурные роли человека интеллектуального труда1
- •Глава 22. Социокультурные роли человека интеллектуального труда
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 22. Социокультурные роли человека интеллектуального труда
- •Раздел III. Прикладные исхледования
- •Глава 22. Социокультурные роли человека интеллектуального труда
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 22. Социокультурные роли человека интеллектуального труда
- •Раздел III. 11рикладные исследования
- •Глава 22. Социокультурные роли человека интеллектуального труда
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 22. Социокультурные роли человека интеллектуального труда
- •Раздел III Прикладные исследования
- •Глава 23. Всегда иной и прежний1. Об а. Никифорове
- •Глава 23. Всегда иной и прежний. Об а. Никифорове
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 23. Всегда иной и прежний. Об а. Никифорове
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 23. Всегда иной и прежний. Об а. Никифорове
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 23. Всегда иной и прежний. Об а. Никифорове
- •Глава 23. Всегда иной и прежний. Об а. Никифорове
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 23, Всегда иной и прежний. Об а. Никифорове
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 23. Всегда иной и прежний. Об а. Никифорове
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 23. Всегда иной и прежний. Об а. Никифорове
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 23. Всегда иной и прежний. Об а. Никифорове
- •Раздел IV. Полемика
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 24. Об одном ли предмете мы спорим? Спор с е.А. Мамчур
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 24. Об одном ли предмете мы спорим? Спор с е.А. Мамчур
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 24. Og одном ли предмете мы спорим? Спор с е.А. Мамчур
- •Раздел IV. I Толемика
- •Глава 24. Об одном ли предмете мы спорим? Спор с е.А. Мамчур
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 25. Человек или тело? к вопросу о природе носителя сознания1
- •Раздел IV, Полемика
- •Глава 25. Человек или тело? к вопросу о природе носителя сознания
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 25. Человек или тело? к вопросу о природе носителя сознания
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 26. Знание и социальность. О концепции м. Розова1
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 26. Знание и социальность. О концепции м. Розова
- •Глава 26. Знание и социальность. О концепции м. Розова
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 27. Субъект интерпретирующий: синтез когнитивных практик.
- •1 Опубликовано в кн.: Философия познания. К юбилею л.А. Микешиной. М., 2010.
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 27. Субъект интерпретирующий: синтез когнитивных практик
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 27. Субъект интерпретирующий: синтез когнитивных практик
- •Глава 27. Субъект интерпретирующий: синтез когнитивных практик
- •Глава 27. Субъект интерпретирующий: синтез когнитивных практик
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 28. Сознание у границ измеримости. О концепции в.Ф. Петренко1
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 28. Сознание у границ измеримости. О концепции в.Ф. Петренко 523
- •Глава 28. Сознание у границ измеримости. О концепции в.Ф. Петренко 525
- •Раздел IV. Полемика
- •1 Петренко в.Ф. Указ. Соч. С. 86.
- •Глава 28. Сознание у границ измеримости. О концепции в.Ф, Петренко 527
- •Раздел IV, Полемика
- •Глава 28. Сознание у границ измеримости. О концепции в.Ф. Петренко
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 29. Где кончается онтология
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 29. Где кончается онтология и пора обратиться к разуму
- •Раздел IV. Полемика
Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
397
Рациональность или иррациональность выбора является предметом исследования когнитивной психологии. Вместе с тем мы хотели бы привлечь внимание к тем междисциплинарным подходам, расположенным на стыке когнитивной психологии и экономики. Они представлены, вчастности, в работах Дж. Маршака и К. Эрроу1. Именно труды Маршака стали главным связующим звеном между формальными разработками Дж. фон Неймана и О. Моргенштерна, оказавшими огромное воздействие на экономическую теорию, с одной стороны, и экспериментальными работами когнитивных психологов2 - с другой. В данном контексте предпринимается попытка понять внутренний механизм принятия экономических решений в терминах когнитивной психологии. Предполагается, что полное использование доступной информации (в частности, наблюдаемой корреляции, полученной предположительно на основании прошлого опыта) является проявлением рациональности. Рациональный индивид в состоянии обнаружить любую корреляцию, которую вообще можно вывести из имеющихся данных. Это означает, что он исчерпывающим образом оценивает перспективы рискованной ситуации или рискованного решения, если ему представлена полная информация о них. Однако это никак не снимает вопроса о рациональной оценке самой полноты информации, так как субъект никогда не имеет абсолютно полного знания об объекте.
Психология риска рассматривает ситуации риска и рисковые стратегии в связи со всей совокупностью личностных качеств (когнитивных, аффективных, аксиологических). Оценивая человеческое поведение в терминах риска, исследователь должен отдавать себе отчет в том, что его теоретические и методологические средства также содержат скрытые предпосылки, определяющие диагностику и прогнозирование. Перед гуманитарными науками, таким образом, стоит проблема не простого применения известных концептуальных ресурсов к новой проблематике, но междисциплинарного синтеза, в ходе которого должен быть выработан адекватный категориальный аппарат системного анализа риска.
Системный подход содержит в себе новую по сравнению с предшествующими схему объяснения, в основе которой лежит поиск
1 См.: Arrow К. Essays in the Theory of Risk-Bearing. Amsterdam ; L., 1970.
2 См.: Decision and Organization. A volume in Honor of Jacob Marschak. Amsterdam ;L., 1972.
398
Раздел III. Прикладные исследования
конкретных механизмов целостности объекта и выявление достаточно полной типологии его связей. Реализация этой функции обычно связана с большими трудностями: для действительно эффективного исследования мало зафиксировать наличие в объекте разнотипных связей, необходимо еще представить это многообразие в операциональном виде, т.е. изобразить различные связи как логически однородные, допускающие непосредственное сопоставление. Кроме того, из важного для системного подхода тезиса о многообразии типов связей объекта следует, что сложный объект допускает не одно, а несколько абстрактных расчленений. При этом критерием обоснованности выбора типа абстрагирования может служить то, насколько в результате удается построить «единицу анализа» (теоретическую модель), которая в достаточно простой форме фиксирует целостные свойства объекта, его структуру и динамику1. В дальнейшем мы предпримем попытку системного построения элементарной модели на основе анализа понятия «страховой случай».
Сущность системного подхода в исследовании ситуаций риска заключается в том, что деятельность личности, общества и государства по минимизации рисков рассматривается как открытая динамическая система в совокупности ее важнейших внутренних и внешних взаимосвязей с целью нахождения путей оптимизации этой системы. Риск, являясь системным феноменом в смысле взаимосвязи и многообразия факторов, лежащих в его основе, одновременно представляет собой предмет междисциплинарного исследования, в котором объединяются усилия специалистов по искусственному интеллекту, проблемам управления, системному анализу, экономике, психологии, философии.
Взаимосвязь эмпирических и теоретических методов при анализе и оценке рисков
Концепция «приемлемогориска» и ее проблемы Понятия теоретического и эмпирического широко используются в философско-методологическом анализе науки2. Для ана-
1 См.: Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода. М, 1973; Блауберг И.В., Садовский В. Н., ЮдинЭ.Г. Философский принцип системности и системный подход// Вопросы философии. 1978. № 8.
2 См.: Швырев B.C. Теоретическое и эмпирическое в научном познании. М., 1978, и литературу там же.
