Сценарий урока

I. Мотивирование к учебной деятельности

(организационный момент)

Фронтальная. Словесный. Слово учителя

Приветствует учеников.

– Проверим готовность

к уроку

Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место

Проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя

II. Чистописание

Индивидуальная. Практический. Письмо

эх ах ах хв

Выполняют письмо по образцу

Вырабатывают каллиграфический почерк

Правильное написание

III. Постановка учебной задачи

Фронтальная. Словесный. Сообщение учителя

Предлагает прочитать тему урока и сформулировать учебную задачу урока

Читают, формулируют учебную задачу

Принимают учебную задачу, сформулированную под руководством учителя

IV. Актуализация знаний и способов действий

Фронтальная. Словесный, наглядный. Работа с таблицей, беседа

Организует работу с рубрикой «Вспомни изученное», таблицей «Мягкий знак после шипящих на конце слов»

Отвечают на вопросы; извлекают необходимую информацию из таблицы

Используют знаково-символические средства для решения учебной задачи

Беседа по вопросам

V. Закрепление знаний и способов действий

Индивидуальная.

Практический.

Упражнение

Предлагает выполнить упр. 1

Вставляют ь, где это необходимо

Осуществляют самопроверку

Упражнение

Замена транскрипции буквенной записью

Парная. Практический. Упражнение

Организует выполнение упр. 2

Заменяют транскрипцию буквенной записью

Допускают существование различных точек зрения; договариваются, приходят к общему решению

Упражнение

Индивидуальная, фронтальная. Практический, словесный. Упражнение

Комментирует задания упр. 3, контролирует их выполнение

Находят и исправляют ошибки в тексте

Воспроизводят по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи

Упражнение

VI. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог)

Фронтальная.

Словесный.

Беседа

– Закончите предложения:

• Было трудно…

• Я выполнял задания…

Отвечают на вопросы

Открыто осмысливают и оценивают свою деятельность на уроке

Беседа по вопросам. Саморегуляция

VII. Домашнее задание.

Упражнение 4

Фронтальная. Словесный. Объяснение учителя

Объясняет содержание и способы выполнения домашнего задания. Проверяет соответствующие записи

Слушают объяснение учителя. Делают соответствующие записи

Принимают учебное задание в соответствии с уровнем своего развития

Упражнение