Методичні рекомендації

Семінарське заняття з вищезазначеної теми є продовженням обговорення загальної проблеми «Держава і право у країнах давньосхідної цивілізації», розпочатого на лекції, тому під час підготовки до нього слід повторити вже розглянуті питання, виконати за­вдання для самостійної роботи № № 1, 2 теми № 1, № 1, 2, 4; 5 теми 2 (див.: Бос-тан Л. М., Бостан С. К. Історія держави і права зарубіжних країн: Навчальний посіб­ник. — К.: ЦНЛ, 2004 — С. 42—43, 55—56; Бостан Л. М., Бостан С. К. Історія

держави і права зарубіжних країн: Навчальний посібник. — 2-е вид. перероб. і доп.— К.: ЦНЛ, 2008. — С. 729).

Організаційно заняття складається з двох частин.

В першій частині розглядаються питання № 1 та № 2 у формі доповідей та їх обговорення.

В другій частині, при висвітленні третього питання, передбачено окрім загальної характеристики правових інститутів, застосування елементів практичного характеру, а саме, складання і вирішення юридичних казусів з використанням таких правових пам'яток як Закони Хаммурапі і Закони Ману.

Для ефективної роботи на семінарському занятті необхідно виконати завдання, ви­несені на самостійну роботу № 1, 2, 3 теми № 3. Перевірити свою готовність до роботи на семінарі можна, відповівши на контрольні запитання під рубрикою «Продовжте дум­ку» (див.: Бостан ЛМ., Бостан С.К. Історія держави і права зарубіжних країн: Нав­чальний посібник. — К.: ЦНЛ, 2004 — С. 73; Бостан Л. М., Бостан С. К. Історія дер­жави і права зарубіжних країн: Навчальний посібник. — 2-е вид. перероб. і доп.—К.: ЦНЛ, 2008. — С. 729).

1. Висвітлення першого питання слід почати з визначення поняття «право» і звер­нути увагу на особливості його виникнення в країнах давньосхідної цивілізації, його відмінності від норм, які діяли в додержавний період. Назвіть та схарактеризуйте чин­ники, які обумовили характерні риси права і його особливості в таких стародавніх краї­нах як Єгипет, Вавилон, Індія, Китай, Іудейське царство.

2. Характеристику Законів царя Хаммурапі, Законів Ману (друге питання) як най­важливіших правових пам' яток Стародавнього Сходу, слід розпочати з визначення іс­торичної обумовленості їх прийняття.

Розкриваючи структуру і загальний зміст пам'яток, необхідно подумати, чим можна пояснити особливості давньовавилонського, давньоіндійського права, яка з них більше відповідає сучасним уявленням про збірку законів і чому.

В визначенні історичного значення цих пам'яток слід обґрунтувати їх місце і роль в історії розвитку світового права в цілому.

3. Розгляд третього питання плану розпочніть з визначення таких понять: право- вий інститут, державно-правові відносини володарювання, майнові відносини, право власності, право зобов 'язань, сімейно-шлюбні відносини, злочини і покарання. Характе- ризуючи їх слід показати специфічність їх правового закріплення та регулювання в окремих країнах на конкретних прикладах, використовуючи при цьому письмові пам' ятки права країн Стародавнього Сходу.

Теоретичні знання першоджерел мають стати основою при виконанні практичної частини, а саме, складання і вирішення юридичних казусів.

Семінар № 3

Тема: «Антична держава» (2 год.)

План

1. Формування держави в країнах античної цивілізації. Поліс як своєрідна форма ан­тичної державної організації.

2. Форма республіканських античних держав: спільні риси та особливості.

3. Історичне значення досвіду державотворення в античних країнах для сучасності.